Dê um CLIQUE DUPLO neste NATAL! ARRASTE JESUS para seu DIRETÓRIO PRINCIPAL, SALVE-O em todos seus ARQUIVOS PESSOAIS, SELECIONE-O como seu DOCUMENTO MESTRE..

Que ele seja seu MODELO para FORMATAR sua vida: JUSTIFIQUE e ALINHE À DIREITA e À ESQUERDA, sem QUEBRAS na sua caminhada.

Que JESUS não seja apenas um ÍCONE, um ACESSÓRIO, uma FERRAMENTA, um RODAPÉ, um PERIFÉRICO, um ARQUIVO TEMPORÁRIO, mas o CABEÇALHO, a LETRA CAPITULAR, a BARRA DE ROLAGEM de seu caminhar.

Que Ele seja a FONTE de energia para sua ÁREA DE TRABALHO, o PAINTBRUSH para COLORIR seu sorriso, a CONFIGURAÇÃO de sua simpatia, a NOVA JANELA para VISUALIZAR o TAMANHO de seu amor.

No seu dia-a-dia, seja Ele o PAINEL DE CONTROLE para DESFRAGMENTAR sua vida, fazer DOWNLOAD de seus sonhos e OPTIMIZAR suas realizações.

ESC - 10

RELATO INICIAL

Olá pessoal!

Já comecei a participar da wikistória.

No início achei difícil, pois não conseguia percorrer o caminho para chegar até as postagens do trabalho, muitas vezes me perdia e tinha que iniciar novamente.

Mas com persistencia e determinação consegui iniciar a minha página com uma pequena apresentação e já participei da wikistória da sala 4. Deixei um relato breve sobre a prática pedagógica do professor em relação a autonomia de ser e de saber do educando.

É uma atividade bem participativa pois damos nossas opniões e ao mesmo tempo podemos intervir e acrescentar idéias nos comentários do colegas.

BEIJOS & ABRAÇOS!!!

ESC- 11

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS


Percebi, ao visitar os sítios do Ministério da Educação e da Secretaria Estadual da Educação, uma enorme preocupação em aumentar a elevação dos atendimentos nas diversas modalidades de ensino.
Parece que aumentar quantidades são as metas tanto à nível federal quanto estadual. Não importa a que condições essas crianças serão submetidas, se terão um ensino de qualidade, mas o que importa é que todas as crianças, em idade escolar estejam na escola. Isso aumenta os índices de popularidade dos governos, dá manchete em candidaturas políticas, enche a bola dos governos.
Mas será que eles se preocupam em saber se essas crianças terão condições de permanecer na escola, e concluir a educação básica?
Uma educação baseada na desigualdade, na falta de interesse por parte dos que governam, salientando as desigualdades sócias e travando uma luta entre escola pública e escola privada.
Não se pode falar em reformas curriculares num estado brasileiro no momento, sem uma análise profunda e crítica das relações entre ensino público e privado.
Uma análise das relações entre reforma educacional e mudança social também se faz necessária.
Nenhuma reforma educacional poderia funcionar num sistema de várias velocidades estruturadas em função do interesse das classes dominantes.
A questão básica é a falta de recursos a serem empregados na educação pública.
E por fim, poderíamos citar algumas das condições em que podemos constatar a falta de interesse pela educação pública no Brasil :
* Falta de políticas educacionais em regiões menos desfavorecidas(como o Nordeste);
* Universidades públicas freqüentadas por alunos provenientes de escolas particulares;
* Descentralização da educação nível federal;
* Baixo salário dos professores.

ESC- 8

RELATO DA GINCANA


Achei muito interessante esta atividade. Fiz várias visitas aos blogs das colegas de outros pólos e me identifiquei com muitas delas. As dificuldades e as alegrias são as mesmas. E o mais importante, é que nenhuma pensa em desistir, mas sim lutar até o fim para chegar cada uma no seu tão sonhado objetivo que é a graduação.
Todas estão de parabéns com os blogs, cada uma com o seu jeito especial. É visível os avanços tecnológicos, e a cada dia mostramos o quanto somos capazes.

ECS 9

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GRUPO A

VERSÃO INICIAL:

http://www.ufrgs.br/tramse/pead/colabe/2006/11/esc-9-grupo.htm


VERSÃO FINAL:

http://www.ufrgs.br/transe/pead/colabe/12/ecs-9.htm